基于微视频的翻转课堂在儿科教学中的应用研究

• 作者: 张晓群 段旭初 肖钦志
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微视频 翻转课堂 儿科学
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3096字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.07.066

摘要

目的:探讨基于微视频的翻转课堂教学模式在儿科教学中的应用效果.方法:选取2018-2019年在儿科实习的临床专业学生82人,随机分为观察组和对照组.观察组采用基于微视频的翻转课堂教学模式,对照组采取传统教学模式.课程结束后,对两组学生进行理论知识测试,自制调查问卷对两组学生教学模式满意度进行评价.制定问卷评估观察组对新教学模式的执行情况.结果:观察组学生在理论知识考核中成绩优于对照组学生,教学模式满意度方面明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组对新教学模式的执行情况良好.结论:基于微视频的翻转课堂教学模式有助于提升学生成绩,增加学生对教学模式的满意度.