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摘要:
针对工程教育专业认证工作的教学实际问题,分析新的工程教育专业认证要求,以信息安全专业的教育教学和人才培养重构为契机,积极探索专业认证视域下的信息安全人才培养方略.以立德树人为根本任务,以促进学生全面发展和适应社会发展需求为根本标准,以工程教育专业认证和新工科核心理念为指导,全面突出以学生为中心,统筹通识教育和专业教育,强化创新创业教育,探索协同育人新机制,着力培养具有社会责任感、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才.
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关键词云
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文献信息
篇名 专业认证视域下信息安全专业人才培养探究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 信息安全专业 工程教育 专业认证 新工科
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 2020中国高校计算机教育大会(CCEC2020)专题
研究方向 页码范围 74-80
页数 7页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.201783
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永忠 98 561 13.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息安全专业
工程教育
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新工科
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期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
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