初中语文教学中的多元化教学方法

• 作者: 陈涛
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 多元化 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 00167-00167
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

语文教育海纳百川,其综合性较强,是拓展学生视野的重要路径,且能丰富学生的精神世界,提高其内涵。有效开展语文教学活动,对学生的成长发展具有重要意义。在初中语文教学中,采用多元化教学方法,可让学生产生不同的学习感受,能够增添课堂活力,赋予语文课堂教学生命力,有助于激发学生学习兴趣,使教师更好地完成教学任务。教学方法与学生的学习效率紧密相连,初中语文教师需要积极探索丰富多样的教学方式,构建多元化语文课堂,以此提升课堂教学的有效性,使学生在学习过程中不断取得进步与发展。

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1	陈涛		1	0	0.0	0.0