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摘要:
"活动单导学"模式是在新课改形势下应运而生的,该模式以"活动"为切入点,利用小组合作的优势开展教学.以《周长的认识》这节课为例,笔者先从周长定义出发,根据学生的前测材料等方面先设计三个活动单,再通过一次次的教学实践不断改进活动单,有效突破学生对周长概括的难点.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以"点"定焦实践改进——以《周长的认识》活动单的设计与实践为例
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 周长的认识 活动单 改进 实践
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 学练园地
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李惠琦 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
周长的认识
活动单
改进
实践
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
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86
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