浅谈低年级学生的口语训练

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级学生 上课时间 《新课程标准》 小学英语 口语训练 交际用语 说说唱唱 教学内容
• 年，卷（期）: qd_2020,（9）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

小学英语《新课程标准》指出:小学低年级学生应该围绕以突出口语训练为主的教学思路来培养他们学习英语的兴趣。为此我进行了一些探索和尝试。一、有计划输入英语是形成口语能力的基础(一)充分利用上课时间课堂上我经常让学生大声朗读课本中的英语交际用语、对话等内容,而且围绕教学内容自编一些儿歌和歌谣,用节奏感强的拍子边拍边说,让小朋友在说说唱唱的歌谣中来巩固教学内容。说唱中我通过由慢到快的有节奏地朗读来进行口语训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		19	6	1.0	2.0