课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略

• 作者: 王金钻
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 课堂提问 小学语文教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 字数: 2212字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,课堂提问是非常重要的一个步骤,这一步骤可促使师生之间开展有效的沟通,拉近师生关系,同时教师也可以根据课堂提问结果掌握学生的学习情况,帮助他们纠正学习中遇到的错误,从最大程度上激发出其学习积极性,引导其主动参与到课堂教学中来.课堂问题作为一种常见的教学手段,为广大师生所了解,也被很多教师频繁应用,成为小学语文课堂上一个不可或缺的要素.为进一步提升小学语文教学的有效性,我尝试从以下几方面谈一谈课堂提问的应用现状与实施策略.