谈幼儿在泥塑活动中想象力的培养

• 作者: 赵舒洁
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿教育 想象力 泥塑 特点 原则
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 语种: 中文

摘要

想象力是发明创造的源泉,只有丰富的想象力才能够促进科学不断发展,推进社会进步.幼儿的大脑就像是一张白纸,通过不断地学习绘制上五颜六色的色彩,为了使幼儿具有创新能力,教师就要针对性地培养幼儿的想象力.泥塑活动是一种创造性活动,教师要引导幼儿结合自己已有的知识和经验进行创作,并主动地发挥想象力,设计出与众不同的作用.泥塑制作中幼儿主动地设计和创作,给幼儿带来了无穷的快乐,会促进幼儿通过寓教于乐的形式提高想象能力.本文主要探究了在泥塑活动中对幼儿想象力的培养,促进幼儿大胆想象,制作出具有个性特点的作用,展示幼儿的杰出能力.