活力课堂视域下中职英语教学案例设计与分析

• 作者: 薛丹丹
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 活力课堂 中职英语教学 学科核心素养
• 年，卷（期）: jsjyyj_2020,（36）
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

本文首先依据活力课堂教学的"三段六步"结构,详细描述了一节中职英语课的课堂实施;接着,依据活力课堂的内涵和特征,对本设计进行分析,总结教学特色和成效;最后,结合活力课堂的要求,反思并得出本设计对中职英语教学的三方面启示。

作者信息

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1	薛丹丹		2	0	0.0	0.0