基于提升思维品质的高中英语阅读教学策略探究

• 作者: 孙秀丽
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 思维品质 高中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 188-191
• 页数: 4页
• 字数: 3991字
• 语种: 中文

摘要

分析高中英语阅读教学中在提升学生思维品质方面存在的问题.结合高中英语阅读教学实践,从培养思维的广阔性、深刻性、灵活性、创造性、批判性等多个方面探讨有效提升学生思维品质的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙秀丽		4	14	1.0	3.0