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摘要:
践行学生核心素养的落地生根是当下初中道德与法治的重要任务和课题,我们需要在常态课堂的教学过程中,逐渐渗透核心素养的六大要素,并结合教学内容,引领学生通过课堂的学习,促进核心素养的逐渐提升。
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内容分析
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文献信息
篇名 核心素养下初中道德与法治教学的实践
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 核心素养 道德与法治 初中 渗透
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 杨欢 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
道德与法治
初中
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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