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摘要:
以有机化学为例,基于高分子材料工程教育专业认证标准,结合教学过程,从课程目标、教学体系和教学内容、教学手段三个方面提出了有机化学课程教学改革的探索,旨在建立具有完善的课程教学目标、覆盖课程所需的毕业要求指标点,并能够进行课程达成度评价分析和持续改进的教学新机制.
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核心素养
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实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于OBE模式的工科有机化学教学改革与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 有机化学 OBE教学改革
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 223,226
页数 2页 分类号 G434|062-4
字数 1653字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵艳娜 陕西科技大学化学与化工学院 37 245 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
OBE教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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