作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
活动缘起下午自主点心事件:下午点心吃面条,和以往一样采用自主点心的方式,先起来的孩子先盛了吃,茜茜和小菏站在一起说着悄悄话,一会儿茜茜跑过来说:“老师,我们可以像吃饼干一样,坐在用餐区吃吗?这样我就可以和好朋友小菏坐在一起了,我好想和她坐在一起。”我点头后,陆陆续续的发现很多好朋友都约好坐在一起用餐,而且他们吃的又快又安静。“如果我们能一直坐一起多好啊?”
推荐文章
我的班级我做主
班主任
自主管理能力
实践活动
我的班级我做主
小学德育
自主管理
创新方法
我的假期我做主--小学寒暑假作业改革的初步尝试
小学
寒暑假作业
亲近自然
动手实验
我的班级我的家--班级建设团体辅导案例
班级建设
学校心理健康教育心理
健康教育课程设计
团体心理辅导
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微主题“我的班级我做主”之小组新生
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 班级 自主 悄悄话 点心 用餐 新生 微主题 我做主
年,卷(期) ccd_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡志华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级
自主
悄悄话
点心
用餐
新生
微主题
我做主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
总下载数(次)
1
论文1v1指导