高中物理教学中学法的培养与指导分析

• 作者: 李振德
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中物理 学法培养 学法指导
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中物理属于高中阶段的重要学科之一,对学生综合素质的成长有关键意义.从现阶段的高中物理教学现状来分析,发现学生的学习效果难以显著提升,学生的学习方法也出现了一定的问题.在具体的教学活动中,教师也需不断转变自身的教学策略,给予学生更好的学法指导.从学生的课前预习、课中学习以及课后复习等方面出发,引导学生掌握较好的学习习惯、学习方法,可以较为有效地提高学生的学习效果.简要分析高中物理教学中学法的培养与指导策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李振德		1	0	0.0	0.0