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摘要:
体育教育在初中阶段的教育中占有重要地位,通过运动可以增强学生的体质,同时锻炼学生意志力.健康的身体和坚韧的意志力是一个人成功成才的重要保证,所以体育教育在初中生的教育中是不可或缺的.传统的体育教学只是简单的活动和对一些运动动作的学习,而学生身体素质参差不齐,同时对运动的喜好不同、擅长的程度也不同,这就要求体育教师能因材施教.本文就初中体育运动处方教学模式进行探讨,旨在让体育能够尽最大可能地适合每一名学生,帮助初中体育教师更好地开展体育教学.
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文献信息
篇名 初中体育运动处方教学模式的实践研究
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 初中体育 运动处方教学 实践研究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.06.064
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育
运动处方教学
实践研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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