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摘要:
“食品质量与安全控制”课程是食品营养与检测专业的必修课程,具有较强的应用性和实践性。针对目前教学过程中出现的理论知识陈旧、教法单一、学生学习积极性不高的现状,提出课程教学改革的探索。通过理论知识的整合及更新、教学方法的丰富、考核方式的完善等3个方面的探索,提高学生的主观能动性,从而提高教学质量。
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积极团体心理辅导
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人际交往能力
实验研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “食品质量与安全控制”课程改革探索——以信阳农林学院为例
来源期刊 农产品加工 学科 教育
关键词 食品 质量安全 课程改革 探索
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵颖 信阳农林学院食品学院 21 38 3.0 5.0
2 姜兴旭 信阳农林学院食品学院 12 0 0.0 0.0
3 陈亚蓝 信阳农林学院食品学院 14 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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食品
质量安全
课程改革
探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
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11
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21135
论文1v1指导