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摘要:
在全新的形势与背景下,社会与市场对于人才的综合能力,也提出了很高的要求。为了培育高质量的全能型人才,就需要高职院校在英语教学中,紧跟时代发展,全面贯穿与落实素质教育,着重学生核心素养的培养,从而摸索出切实可行的教学策略。最终提高高职英语教学质量,促使高职院校健康持续发展。
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内容分析
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文献信息
篇名 核心素养培养下的高职英语教学策略探究
来源期刊 名汇 学科
关键词 核心素养 高职院校 英语教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.08.049
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高职院校
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名汇
半月刊
1674-9766
64-1069/G0
宁夏银川市北京东路139 号出版大厦
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出版文献量(篇)
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