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摘要:
疫情下,人心惶惶,对中学生来说,他们要一直待在家里不能出门,难免会出现寂寞、恐惧、无聊等不良情绪,继而会产生各种各样的心理问题,眼前,利用科学方式疏导中学生的心理问题迫在眉睫,而发挥音乐和家校共育的作用无疑是疏导中学生心理问题的最好方式.据此,本文以音乐和家校共育为核心叙述疫情背景下中学生心理健康问题及对应策略.
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文献信息
篇名 疫情背景下中学生心理健康问题及对应对策略探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 疫情 学生心理问题 对应作用
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 836
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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2096-6288
11-9276/G
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