基于创客教育理念的高中化学实验教学模式探究

• 作者: 范媛媛
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 创客教育 高中化学 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 字数: 1533字
• 语种: 中文

摘要

实验是高中化学的重要组成元素,其对学生思维能力的发展有着至关重要的影响.但是,现在很多高中化学教师在进行实验教学的时候,所采用的方法都还滞后于时代,对学生的化学素养提升造成了非常大的消极影响.而以创客教育理念为基础展开高中化学实验教学模式探究则能够有效提升课堂教学质量,为学生的全面发展提供更有力的支持和保障.鉴于这种情况,本文对基于创客教育理念的高中化学实验教学模式进行了深入探究,希望可以为学生化学素养的提高及思维能力发展起到一定的推动作用.

作者信息

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1	范媛媛		2	0	0.0	0.0