职业技能等级证书背景下课程教学改革探索

• 作者: 周玉珍 蒿瑞芳
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: 混合教学 课证融合 校企合作 任务驱动
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: TP311
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.09.061

摘要

"1+X"制度的实施促进了高职院校教学、教材、教法等方面的改革.为了提高学习成效,本文提出了将课证融通的理念融入课程教学中.首先以职业能力为导向,在课程设计理念、教学内容、教学方法、教学过程等方面进行了课程教学改革探索,最后以《网页交互设计》课程为例,阐述了教学实施过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玉珍		4	9	2.0	3.0
2	蒿瑞芳		2	0	0.0	0.0