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摘要:
在新工科建设背景下,以学生工程能力培养为导向,从课程内容、教学环节及考评体系3个维度优化“食品装备实验”课程。实践表明,“食品装备实验”课程对学生的工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力提升发挥着重要作用。
推荐文章
面向工程能力培养的计算机硬件系统实验体系
系统思维能力
工程实践能力
实验体系
计算机硬件
实验装置
面向工程人才培养的实验教学改革思路研究
工程人才
实验教学
课程优化
循环教学法
面向"通信工程"专业培养的方向课程体系改革与实践
通信工程
方向课程体系
人才
改革与实践
基于"卓越工程师教育培养计划"的食品分析实验课程改革
卓越工程师
食品分析实验
设计性实验
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 面向工程能力培养的“食品装备实验”课程优化
来源期刊 农产品加工 学科 工学
关键词 工程能力 新工科 食品装备实验
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号 TS203
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张辉 浙江大学生物系统工程与食品科学学院 84 923 18.0 26.0
2 李阳 浙江大学生物系统工程与食品科学学院 31 125 8.0 10.0
3 陈启和 浙江大学生物系统工程与食品科学学院 79 898 17.0 27.0
4 吴晓琴 浙江大学生物系统工程与食品科学学院 69 1475 21.0 37.0
5 陈士国 浙江大学生物系统工程与食品科学学院 25 132 8.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工程能力
新工科
食品装备实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农产品加工
半月刊
1671-9646
14-1310/S
大16开
山西省太原市新建路59号
22-121 22-19
2002
chi
出版文献量(篇)
12617
总下载数(次)
11
总被引数(次)
21135
论文1v1指导