基于核心素养培养的初中英语读写结合教学研究

• 作者: 李琴
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 阅读教学 模式探讨
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 00155-00155
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

一直以来,在初中英语教学中教师一直采用传统教学模式进行授课,导致学生在阅读英语方面发音不够标准,对英语会写不会读。因此,初中英语教师需要在读写的基础上合理制定新型的教育模式,从而来提升学生的学习效率以及学习兴趣。

作者信息

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1	李琴		1	0	0.0	0.0