核心素养背景下小学道德与法治教学方法分析

• 作者: 姚长梅
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学 道德与法治教学 核心素养 提升初探
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着国家教育体制的深化变革,教师教学模式需要进行相应的转变.为了适应现代化教学的要求,教师不但要让学生学好课堂文化知识,还需要培育学生的自主动手实践能力,协助学生培养优良的综合素养,为今后学生的学习和成长打下坚实的基础,促进学生的健康发展.对此,小学教师在对学生进行道德与法治教学时,需要注重培育学生的核心素养,促进学生身心健康发展,从而让学生获得更好的发展.基于此,本文分析并且论述了小学道德与法治教学的相关内容,探究并且提出了如何在道德与法治教学当中提升学生的核心素养,以期为相关教育工作者提供借鉴.

作者信息

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1	姚长梅		2	0	0.0	0.0