高职院校公共艺术课程思政建设的路径探析——以“音乐欣赏”为例

• 作者: 李喜梅
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 课程思政 公共艺术课程
• 年，卷（期）: jsjyyj_2020,（36）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G711

摘要

课程思政建设是新时代高校思想政治教育改革的重要内容和方向,是实现思想政治教育融入课程教学各环节,发挥专业教育思政功能的有效手段和重要途径。公共艺术课程富有教学形式灵活、授课内容丰富、受益面广泛等特点,具有开展课程思政的先天优势。以公共艺术课"音乐欣赏"为例,深入分析课程思政建设所面临的主要问题,并从课程思政系统化设计、运行机制建设、师资能力培养和思政元素挖掘等方面,探讨公共艺术课程开展课程思政建设的实践路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李喜梅		11	25	3.0	4.0