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摘要:
初中数学教学是一门综合性课程,对发展学生思维能力、提升学生探究性能力具有促进意义。基于当前数学教学存在的问题,将问题导学法运用到其中,不仅是对传统教育的一种补充,还能够丰富教学形式与内容,拓展学生知识面,使学生跟随教师的指引,探究、思考数学问题,进而实现数学的有效性。
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问题导学法
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初中数学教学
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文献信息
篇名 基于问题导学法的初中数学教学改革
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 改革 问题导学法 初中数学教学
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
改革
问题导学法
初中数学教学
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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