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摘要:
儿童文学具有种类多样、语言简单的特点,它能够用比较通俗的话语表达出非常有哲理性的事理.因此在教学的过程当中,教师习惯性的运用儿童文学来进行辅助教学,以此来帮助学生学习,让学生的学习变得更加高效.本文主要探讨的是儿童文学在小学语文教学过程当中的运用分析.
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简析儿童文学在小学语文教学中的运用
儿童文学
小学语文
课堂教学
运用分析
儿童文学资源在小学语文教学中的有效利用
儿童文学资源
小学语文教学
有效利用
小学语文教学中的儿童文学研究
小学语文
语文教学
儿童文学
儿童文学在小学语文教学中的地位探究
儿童文学
小学语文
教学地位
实践应用
内容分析
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文献信息
篇名 儿童文学在小学语文教学中的运用分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 儿童文学 小学语文 教学运用
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 2272字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
儿童文学
小学语文
教学运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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