如何联系生活进行高中物理教学

• 作者: 李晓燕
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 备课助手
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中物理知识内容复杂且思维性和逻辑性更强,在应试教育理念的影响下,一些物理教学以教师的讲解和灌输为主,学生的物理成绩比较明显地拉开了差距.将物理现象和生活相互联系体现了"生活即教育"的理念,要求教师尊重学生的成长和认知,尊重学生在学习过程中的主体地位,符合新课标的教学要求,有助于促进学生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓燕		1	0	0.0	0.0