初中生物生活化教学策略

• 作者: 陆威威
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 生活化教学 生物知识
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

生活化教学是将知识转化为生活化场景,让学生在熟知的生活中理解知识、掌握知识.为了有效地在初中生物教学中实现生活化教学,要深刻理解生活化的含义与重要性,将生物知识转化为生活化知识,使学生在实际中了解生物知识,提升学生的认知能力、理解能力和创新能力,实现学生全面发展.实现学生的全面发展.