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摘要:
通过对大学生"双创教育"内在动力的分析,以及"双创教育"激励机制建立的细致研究,运用"双因素"理论,探索提出科学化、系统化的"双创教育"激励机制的构建策略,进而建立专属于畜牧兽医专业的"双创教育"路径,提升"双创教育"的实效性.
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文献信息
篇名 双因素理论视域下提升畜牧兽医专业"双创教育"实效性研究
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 "双创教育" 激励机制 畜牧兽医专业 双因素理论
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 农业教育·人才培养
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G642
字数 2205字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
"双创教育"
激励机制
畜牧兽医专业
双因素理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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