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摘要:
党的十八大以来,习近平它围绕"培养什么人""怎样培养人""为谁培养人"等基本问题发表了一系列重要讲话,对于教育的主体、实现途径和本质等作了详细的论述和系统的阐述,丰富和发展了中国特色社会主义教育理论体系,把握了教育发展趋势规律,坚持认识与实践相统一的认识论,是马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的理论创新成果.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 解读习近平关于教育的重要论述
来源期刊 赤子 学科
关键词 教育主体 实现途径 本质
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1526字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹琳 长沙医学院医学检验学院临床检验基础教研室 4 5 1.0 2.0
2 周伯林 长沙医学院医学检验学院临床检验基础教研室 5 0 0.0 0.0
3 蒋天逖 长沙医学院医学检验学院临床检验基础教研室 1 0 0.0 0.0
4 陈桑艳 长沙医学院医学检验学院临床检验基础教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育主体
实现途径
本质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
论文1v1指导