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小学"撤点并校"十年来的问题与对策 ——以陕西省富平县为例
小学"撤点并校"十年来的问题与对策 ——以陕西省富平县为例
作者:
张钰婷
强红蕾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
乡村小学
"撤点并校"
问题
对策
摘要:
2001年以来,我国进行了规模较大的农村义务教育学校布局调整,采取的政策为"撤点并校",在施行过程中,政策的优势和问题都直观地呈现出来.文章通过整理"撤点并校"中出现的问题及研究解决对策方面的文献,发现陕西省富平县小学"撤点并校"存在对学生心理健康不利和教师教学质量得不到保障等问题,并在分析原因的基础上,提出加强学生心理辅导与关怀、注重学生道德培养等对策,以期打破和走出富平县小学的现实困境,促进城乡基础教育均衡发展,提高教育质量,促进教育公平.
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篇名
小学"撤点并校"十年来的问题与对策 ——以陕西省富平县为例
来源期刊
教师
学科
教育
关键词
乡村小学
"撤点并校"
问题
对策
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
德育与管理
研究方向
页码范围
17-18
页数
2页
分类号
G647
字数
3138字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
强红蕾
宝鸡文理学院教育学院
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张钰婷
宝鸡文理学院教育学院
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"撤点并校"
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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