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摘要:
“一带一路”建设对地方性本科院校国际经济与贸易专业的国际化人才培养提出了新要求和发展方向。本文对梧州学院国际经济与贸易专业国际化综合改革过程中遇到的瓶颈问题,从人才培养框架体系构建、优化课程体系设置、创新人才培养方式、优化教学方法和构建教学评估模式等方面,探索基于多元协同合作的国际经济与贸易专业国际化人才培养模式,有效提升“一带一路”国际化人才供给的匹配性和使用性,增加“一带一路”倡议进程中我国“软性”人才储备,促进广西国际化人才教育在外延和内涵上拓展实现。
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文献信息
篇名 “一带一路”背景下国际经济与贸易专业综合改革的实践与反思
来源期刊 中阿科技论坛(中英文) 学科 教育
关键词 “一带一路” 国际经济与贸易专业 国际化
年,卷(期) zakjltzyw_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏格坤 梧州学院商学院 28 89 5.0 8.0
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“一带一路”
国际经济与贸易专业
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中阿科技论坛(中英文)
月刊
2096-7268
64-1073/N
大16开
宁夏回族自治区银川市金凤区上海西路239
2017
chi;eng
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1046
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