教学活动中教师语言回应的问题与思考

• 作者: 郑春红
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师语言 即时性 引导幼儿 教学活动 幼儿反馈 问题与思考 设计提问 语言的形式
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（29）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G61

摘要

教学活动中,教师常常会根据需要设计提问,引导幼儿针对某一问题展开探究或思考并以语言的方式做出反馈。无论幼儿反馈的信息是否正确、有意义,教师通常都会在瞬间也以语言的形式做出回应。当然,如果幼儿反馈的信息不正确或不符合要求,教师就会根据幼儿反馈(作答)的情况作即时性分析,并再度启发、引导幼儿,直至幼儿理解或正确地解答。

作者信息

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1	郑春红		6	0	0.0	0.0