小学音乐课堂的趣味性教学策略

• 作者: 马林硕杰
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 音乐课堂 教学策略 趣味性
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文

摘要

目前小学音乐教学存在着传统教学观念占主导地位、教学流程僵化、教学策略单一且缺乏创新等问题.教师可以在教学中运用多种教学策略,增加探究、传授、练习和创编的趣味性,提高学生学习音乐的兴趣,促进学生在乐理、规范、技能、表现等方面的学习,提升学生的音乐素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马林硕杰		4	0	0.0	0.0