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摘要:
改革开放以来,我国经济快速增长,与之相伴的,是多种价值观的出现与并存.社会上的不良风气及不正确的价值观念逐渐渗透到学校中,会影响中小学生成长为合格的社会主义建设者.而青少年时期是价值观形成的关键时期,因此,应在中小学教育中实施品格教育,以社会主义核心价值观作为学校品格教育的价值取向,以德育作为学校品格教育的载体,以体验式教学作为践行学校品格教育的主要手段,以家校社共育作为开展品格教育的主要方式,促进青少年形成良好品格,形成和发展健康的道德价值观,引领学生健康成长.
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文献信息
篇名 中小学校品格教育实施策略研究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 中小学校 品格教育 实施策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G410
字数 3662字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖婷 湖南省教育科学研究院基础教育研究所 16 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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中小学校
品格教育
实施策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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40969
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63
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19618
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