以自主为导向,构建多彩体育课堂——以《跑与游戏》一课教学为例

• 作者: 刘洁
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 体育课堂 体育老师 锻炼意识 参与热情 教学课堂 课堂内容 融入课堂 课堂教学
• 年，卷（期）: tj_2020,（11）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G807

摘要

一、引言在体育课堂上,教学的趣味性、课堂内容的多样性等都直接影响学生的参与热情。体育老师要从学生自主学习、学生主导课堂出发,坚持将体育实践技能和锻炼意识融入课堂,通过打造趣味内涵、多彩生动的教学课堂,实现课堂教学与学生成长的最佳融合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洁		6	9	1.0	3.0