基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
史料实证素养是历史学科核心素养的重要内容,是诸素养达成的重要途径.在历史教学中,教师要通过基于史料实证的教学设计、史料研习的探究活动和实证水平层次的学习评价,培养学生史料搜集、整理、辨析和运用史料解决历史问题的能力,将史料实证素养落地,以提升学生的历史学科核心素养.
推荐文章
史料实证素养下高中历史教学分析
高中历史
史料实证素养
教学分析
挖掘实证史料 促进历史理解
高中历史
史料实证
教学应用
培养学生"史料实证"素养,落实初高中历史教学的衔接
历史教学
'史料实证'素养
初高中教学衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 史料实证素养在历史教学中的落地摭探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 历史教学 史料实证素养 落地 核心素养
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G633.51
字数 2677字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史教学
史料实证素养
落地
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导