美育融入信息技术课堂的教学实践——以“巧用循环结构进行创意图案的设计”一课为例

• 作者: 杨男才
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 美感课堂 “四感”
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

将美育融入信息技术课堂,充分挖掘信息技术学科中的美育元素,运用美学原理,将美感培育与适合学生主动参与、互动发展的课堂教学结构结合起来,能促使学生在情境中互动,在互动中体验,在体验中感悟,在感悟中创造。本文从情境创设欣赏美、模仿实践体验美,到自主创作创造美,铸就了美感课堂,以美启智。

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1	杨男才		1	0	0.0	0.0