医学生物化学的多模式结合教学研究

• 作者: 刘芳 张慧洁 郭航宇
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生物化学 以学生为中心 教学改革 教学实践 多模式结合
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 2101-2106
• 页数: 6页
• 分类号: R34|H319.1
• 字数: 7102字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2020.13.050

摘要

目的 通过医学生物化学教学改革,激发学生学习兴趣,提升教学质量,为医学院校该课程教学改革提供参考.方法 对医学生物化学教学从理论、实验课两方面进行改革,临床一班(49人)采用改革后教学模式,二班(51人)采用传统教学模式,从理论掌握、实验操作能力等方面观察教学改革成效.结果 临床一班的知识掌握程度、对医学生物化学的学习兴趣及自主学习能力均高于二班,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 临床一班医学生物化学的教学改革取得了一定效果,教学质量有所提升,学生的学习兴趣有所提高,培养了学生的创新思维及综合实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳	青海大学医学院	35	104	6.0	8.0
2	张慧洁	青海大学医学院	3	1	1.0	1.0
3	郭航宇	青海大学医学院	1	0	0.0	0.0