初高中生物教学衔接的困难及应对策略探讨

• 作者: 李国艳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中衔接 生物教学 困难及策略 探究
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 理论创新
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2331字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.12.165

摘要

教学衔接直接关系到学生现阶段学科知识的基础和兴趣构建效果.而从当前初高中学科教学的衔接中发现存在一定的问题和困难,本文中我就以生物教学衔接为例,谈谈存在的困难和不足,并针对学科衔接教学提出几点解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国艳		2	0	0.0	0.0