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摘要:
为了推进信息技术与课程教学的有机结合,对信息技术辅助小学数学教学进行研究,教师选择与数学知识点相关的生活实例或小故事,利用信息技术创设数学教学情境,丰富教学形式,加强学生的数学实践能力;通过信息技术培养学生的抽象思维能力,加强对空间几何问题知识的理解和把握;信息技术引导学生进行合作学习,帮助教师组织学生小组讨论,通过合作式学习增强学生主动性,从而提高小学数学教学效率.
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数学教学
信息技术支持的小学数学教学创新研究
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小学数学
创新
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文献信息
篇名 对信息技术辅助小学数学教学的研究
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 信息技术 多媒体 数学教学 辅助工具
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 因材施教
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈卫 3 0 0.0 0.0
2 倪子芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
多媒体
数学教学
辅助工具
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期刊影响力
小学时代(奥妙)
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