基于任务驱动的小学信息技术教学实践探究

• 作者: 吴小晶
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 任务驱动 小学 信息技术 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

任务驱动教学法是当前一种新的教学方式，主要通过实践情境和问题情境的创设，让学生更有效的围绕任务进行具体学习，最终通过任务的完成情况检验学生的学习成果，在这一过程中也可进行学习过程的总结，是信息技术课程教学中一种常用的教学方法。在当前的小学信息技术教学中，因这方面技术更新的速度非常快，信息的产生量也非常大，所以在实践教学中为更有效的让学生掌握到最新的操作技能和信息相关的知识，在任务驱动教学法的具体运用中要尽可能为学生安排更多的学习任务，并充分确保任务的合理性，在任务的具体完成过程中教师则应发挥好指导作用，帮助学生解决学习上的困难，还要能够激发其学习动力，进而促进教学效果的有效提升。