挖掘空间资源让幼儿动起来

• 作者: 徐滢
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 空间资源 室内运动 幼儿教学
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

在组织幼儿开展运动时,若能巧妙利用室内空间,将会激发幼儿的参与兴趣,让幼儿运动起来.利用斜坡开展立体化运动、结合场地特点拉长运动线、利用阶梯落差提高活动的挑战性、因地制宜设置各种游戏活动、纵向拓展幼儿活动空间,这些方法都巧妙利用了室内环境,有助于提高幼儿的参与兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐滢		1	0	0.0	0.0