新理念下的初中生物实验教学有效性漫谈

• 作者: 杨志喜
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 探究理念 参与度 课前准备 信息技术
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 3370字
• 语种: 中文

摘要

生物学科与实验和探究有着密切的联系,初中生物实验教学对于促进教学质量的提高和学生能力的培养有重要作用.我们平时在教学过程中,应该结合实际,加以创新,在探究理念的基调之上,充分发挥主观能动性,切实提高实验教学的质量.着重对初中生物实验教学的有效性进行分析探讨,寻找提高其有效性的途径.