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摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出,学生学习方式的转变是课程改革的显著特征。传统的学习方式在现阶段的语文教学中已经不能满足学生的学习需求。针对这一现状,我们要从转变学生的学习方式着手,开放小学语文课堂,从而促进学生自主学习,激发课堂教学活力。
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情感教育
优化教育
多元教育
创新教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开放语文课堂 激发教学活力
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 自主合作 语文课堂 教学活力
年,卷(期) mszx_2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张代娣 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主合作
语文课堂
教学活力
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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28
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