探讨临床护理教学中案例与情景模拟联合教学法的应用效果

• 作者: 党志红 张翔 房晶
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学 情景教学 临床护理
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0185-0185
• 页数: 1页
• 分类号: R47

摘要

目的 : 探究案例与情景模拟联合教学法在临床护理教学中的应用效果。方法 选取本院 2017 年 1 月 -2019 年 1 月期间新入职的 90 名护士为研究对象,随机分为两组,各为 45 名,对照组利用传统教学法,观察组利用案例与情景模拟联合教学法,对两组的教学效果和学生对教学方法满意度进行比较。结果 观察组的理论知识成绩(86.77±3.56)与实践操作能力成 绩(87.89±1.96)均显著高于对照组(70.13±6.08)、(73.56±3.29),差异有统计学意义(P < 0.05), 同时观察组对教学方法的满意度(97.78%)显著高于对照组(75.56%),差异有统计学意义(P < 0.05)。结论 在临床护理教学中对学生应用案例与情景模拟联合教学法,可以使学生的临床思维能力和问题解决能力提高,对学生的实践操作能力进行锻炼,提高专业能力和学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房晶	青岛大学附属医院	8	18	3.0	4.0
2	党志红	青岛大学附属医院	15	23	3.0	4.0
3	张翔	青岛大学附属医院	18	18	2.0	3.0