情绪管理训练联合常规护理对精神分裂症患者精神症状、认知功能的影响

• 作者: 李沙娟
• 来源期刊: 中外医学研究
• 关键词: 精神分裂症 情绪管理训练 精神症状 认知功能
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 现代护理
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 字数: 4095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14033/j.cnki.cfmr.2020.03.049

摘要

目的:探讨情绪管理训练联合常规护理对精神分裂症患者精神症状、认知功能的影响.方法:收集2016年6月-2018年5月笔者所在医院收治的精神分裂症患者78例,根据护理干预方法分为对照组(40例,接受常规护理)、观察组(38例,接受情绪管理训练联合常规护理),均接受护理干预6个月.干预前及干预后,采用阴性及阳性症状量表(PANSS)评估两组精神症状严重程度,采用多伦多述情障碍量表(TAS)评估两组述情障碍程度,采用威斯康星卡片分类测验(WCST)评估两组认知功能.结果:干预前两组PANSS评分、TAS评分比较差异无统计学意义(P＞0.05);干预后,两组PANSS评分、TAS评分均低于干预前,且观察组评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).干预前两组WCST评分比较差异无统计学意义(P＞0.05);干预后,两组正确反应数、完成分类数评分均高于干预前,持续错误数、随机错误数评分均低于干预前,且观察组各项评分均优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:情绪管理训练联合常规护理,可减轻精神分裂症患者的精神症状及述情障碍程度,提升认知功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李沙娟		2	0	0.0	0.0