小学数学优质课堂教学的策略研究

• 作者: 李凤兰 赵金龙 马书才
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 小学数学 优质课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 245-246
• 页数: 2页
• 字数: 3129字
• 语种: 中文

摘要

随着教育深化改革的不断深入,现代化教育理念进步发展,课堂教学有效性不断得到提升,优质课堂教学方法也受到来自学校、教师以及学生等多方关注.优质课堂教学理念和目标的提出是为了培养学生的自主学习以及独立思考的综合能力,课堂教学上更加突出学生的主观能动性,营造良好活跃的课堂学习氛围,数学知识具有较强的系统性和科学性,学生数学学习结果的具体行为表现可以作为实现教学目标的判断依据.本文基于小学数学优质课堂的设计特征,提出了优化设计小学数学优质课堂的策略,提升了数学课堂教学内容的典型性和适切性,促进了学生数学关键能力的发展,构建了完善和科学的优质数学课堂,为今后的教育教学提供一定参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵金龙		1	0	0.0	0.0
2	李凤兰		1	0	0.0	0.0
3	马书才		1	0	0.0	0.0