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摘要:
研究符合新时代教学要求的系统的数字媒体交互专业课程设置.解构各大艺术类院校数字媒体艺术专业课程设置,在其基础上通过分析法,研讨出一套更加合理、规范化的课程设置.形成一条连贯的知识链条,使学生能够全面掌握数字媒体交互专业所涉及的知识,避免学生专业技能的碎片化.该课程设置能够保障知识内容的有计划传授,提高人才培养的质量,从而推动数字媒体艺术专业交互方向的蓬勃发展.
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基本含义
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内容分析
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文献信息
篇名 数字媒体艺术专业交互方向课程设置研究
来源期刊 设计 学科 文学
关键词 数字媒体艺术 数字交互 课程设置 应用设计 人才培养
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 J0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数字媒体艺术
数字交互
课程设置
应用设计
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
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