高中思政课混合式教学的校本尝试

• 作者: 陈汉清
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中思政课 混合式教学 校本实践
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

混合式教学有其独特的优势,是新时代、新课程改革背景下高中思政课教学的有效教学模式。学校积极探索,总结出了集线上与线下教学于一体的、包含“试水”“畅游”“深潜”三个环节的“畅游式”教学模式。经过多年的实践,我们认为,在高中思政课混合式教学中要紧扣一个目标、实现两种转变、把握三大要义。

作者信息

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1	陈汉清		6	0	0.0	0.0