挖掘时事价值,助力学科育人——初中道德与法治课程中时事教育的价值研究

• 作者: 潘丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 道德与法治 时事教育 价值
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着社会信息化的到来,时事新闻成了课堂中的重要素材,由于受到传统教育理念的影响,初中道德与法治课程中存在"重形式,轻实效"的状况.但随着教育改革的深入,学生的思想教育正面临着较大挑战,促使教师开始重视和挖掘时事教育的价值,以增强教育教学的有效性.从实践出发,有针对性地提出时事教育的原则,探究初中道德与法治课程中时事教育的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丽		1	0	0.0	0.0